Onderwijs heeft voor D66 topprioriteit. 

Onderwijs is samenleven:  De school is een belangrijke plek voor de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Onderwijs draagt bij aan burgerschapsvorming en maakt leerlingen bewust van democratische normen en waarden. Het onderwijs mag niet misbruikt worden om utopische maatschappijveranderingen tot stand te brengen.  

Onderwijs begint bij het individu:  Iedereen heeft recht op een niveau van onderwijs dat hen in staat stelt zelfstandig en onafhankelijk hun leven in te richten. Mensen hebben verschillende talenten en capaciteiten en daarom moet er ruimte zijn voor maatwerk in opleidingstempo en -niveau. 

D66 vindt  het een taak van de gemeente dat er een gevarieerd palet van basisonderwijs en voortgezet middelbaar onderwijs beschikbaar moet  zijn. De keuzevrijheid van ouders om een school te kiezen die bij hun kind past, is in de ogen van D66 van essentieel belang. 

Voor veel gemeentes wordt onderwijs gezien als een basisvoorziening. Voor D66 reikt het belang van goed onderwijs verder dan deze taak. Onderwijs is immers een onderdeel van een hele keten van voorzieningen voor de jeugd. Het bewaken van samenhang en het voeren van regie over die keten vraagt om een visie en is de basis van een ambitieus onderwijs- en jeugdbeleid. 

Onderwijs heeft ook relaties met economisch beleid. Zo is een goede aansluiting tussen de onderwijs- en arbeidsmarkt lokaal van belang. Bovendien kan een rijke onderwijsinfrastructuur de gemeente ook economisch aantrekkelijker maken. 

D66 wil strijden tegen vroegtijdig schoolverlaten: Dit vraagt op lokaal niveau om een goed functionerende leerplichtafdeling en een adequate samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening. Op lokaal niveau zijn goede initiatieven te nemen, bijvoorbeeld leerwerktrajecten en time-out voorzieningen. 

Onderwijs bereidt voor op de beroepspraktijk: Opleidingen bereiden voor op werk met hoofd, hart of handen, waarbij de nadruk ligt op respectievelijk cognitieve, sociale en ambachtelijke vaardigheden.

D66 zal zich hard maken voor de ontwikkeling van een vakschool. Daarmee wil D66 het vakmanschap in de gemeente vormgeven.

Onderwijs moet mensen helpen hun eigen krachten te ontwikkelen en ze de kans geven die optimaal te gebruiken. Extra (taal-)onderwijs voor kinderen die beginnen met een achterstand omdat ze bijvoorbeeld meertalig zijn hoort daarbij.

D66 is er voor om ruimhartig taalonderwijs aan te bieden voor iedereen die dat wil, en tweede en derde kansen voor

burgers die daar behoefte aan hebben door middel van volwassenenonderwijs.